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Destacan a profesor de Vicuña con Orden al Mérito Docente y Cultural Gabriela Mistral

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Esta ceremonia se llevó a cabo precisamente en el Día del Profesor en el MINEDUC.

Con grado de Caballero fue nombrado el profesor de la escuela Lucila Godoy Alcayaga de Vicuña, Fernando Saavedra Iglesias,  a través de la Orden al Mérito Docente y Cultural “Gabriela Mistral”, entregado por la Ministra de Educación Carolina Schmidt Zaldívar.

Esta ceremonia se llevó a cabo precisamente en el Día del Profesor, en donde  26 docentes  fueron reconocidos como tal con la Orden al Mérito Docente y Cultural “Gabriela Mistral”.

En la oportunidad, la titular de la cartera felicitó y agradeció “a los miles de docentes que con amor enseñan a lo largo y ancho de nuestro país, porque no hay profesión más noble que aquella que dedica su vida a mejorar la vida de otros”.

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Los 26 homenajeados recibieron esta alta condecoración del Estado por estar acreditados actualmente con la Asignación de Excelencia Pedagógica (AEP), pertenecer a la Red Maestros de Maestros -con proyectos activos de apoyo a la docencia en el período 2009-2013-, y estar ejerciendo su labor docente en establecimientos educacionales que concentran una matrícula de 60% o más de alumnos prioritarios.

Se trata de docentes de las regiones de Coquimbo, Valparaíso, del Maule, del Bío Bío, de La Araucanía y de Los Lagos. De ellos, 6 son educadores de párvulos, 18 son profesores de educación básica y 2 de educación media.

En la ocasión, la titular de la cartera también entregó un reconocimiento especial a Cristian Contreras, profesor unidocente de la Escuela Santo Domingo de Hualqui, Región del Bío Bío, por “haber dado ejemplo de compromiso y de vocación. Él es uno de los profesores que trabaja en los más de 1.300 establecimientos unidocentes que tenemos en nuestro país, 88% de ellos ubicados en zonas rurales”.

La ministra Schmidt expresó que “no es fácil ser profesor. Se requieren múltiples habilidades y conocimientos para ser un buen maestro. Por eso requerimos a los mejores en las salas de clases. Los países que tienen buenos resultados en educación eligen a sus profesores entre el 30% de los mejores egresados de sus establecimientos educacionales y la profesión de maestro es una de las más admiradas y reconocidas por toda la sociedad”.

Por esto, enfatizó que “si como país queremos mejorar la calidad y la equidad en la educación, la dignificación de nuestros profesores es fundamental. Es por eso que como gobierno hemos trabajado para implementar diversas medidas que permitan revalorizar la profesión docente”.

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Con el fin de atraer a la docencia a estudiantes con vocación y buen rendimiento académico, el año 2011 se implementó la Beca Vocación de Profesor. A la fecha, más de 8.300 estudiantes con más de 600 puntos han ingresado a estudiar pedagogía con esta beca.

El año 2012, este Gobierno modificó la Asignación de Excelencia Pedagógica (AEP) triplicando el monto que pueden recibir los profesores que se acreditan; aumentando el número de beneficiarios en cerca 214% respecto del año 2009; y creando una bonificación de 40% para los profesores que se desempeñan en establecimientos vulnerables.

Asimismo, se incrementó en 30% la Asignación Variable por Desempeño Individual (AVDI) para los profesores que trabajan en establecimientos municipales con alta concentración de alumnos prioritarios.

Además, con el fin de generar nuevas oportunidades de capacitación para los docentes, el año 2012 se implementó el Programa de cursos gratuitos online “Innovar para Ser Mejor”, que ya ha beneficiado a cerca de 20 mil docentes del sector municipal y subvencionado.

También en esta línea, y en el marco de la Ley Calidad y Equidad de la Educación (Ley 20.501), se estableció el Plan de Retiro Docente, un beneficio orientado a profesores que han dedicado su vida a enseñar en el sector público, y que están próximos o ya cumplieron la edad de jubilar. Desde su creación, más de 10 mil docentes se han acogido a este plan.

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A esto se suman, entre otras iniciativas, el desarrollo de Estándares Orientadores para Formación Inicial y la implementación de Convenios de Desempeño con las facultades de educación del país.

Finalmente, cabe destacar que la semana pasada la Cámara de Diputados aprobó por amplia mayoría el Proyecto de Ley de Formación e Inicio del Ejercicio Profesional Docente, que mejora los salarios y las condiciones de trabajo de los profesores, establece mayores exigencias para ingresar a estudiar pedagogía y crea mayores incentivos para atraer a los mejores profesores a los establecimientos municipales y subvencionados, creando un Reconocimiento Académico para Docentes Iniciales de hasta $560 mil mensuales, para profesores de excelencia que se desempeñen en establecimientos con alto índice de vulnerabilidad; y aumentando de $150 mil a $400 mil el monto que pueden llegar a recibir los docentes que se acrediten con la Asignación de Excelencia Pedagógica. Asimismo, este proyecto aumenta las horas no lectivas de los profesores en ejercicio.

 

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Sequía en Limarí: aumenta el desempleo y peligra la agricultura

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Se había previsto que el invierno sería lluvioso debido al fenómeno El Niño, pero eso no se concretó.

El Embalse Puclaro, el principal recurso hídrico del país, se encuentra a solo un 13 por ciento de su capacidad y en la provincia del Limarí los embalses no alcanzan ni el 10 por ciento de su capacidad, afectando a uno de sus principales sectores productivos: la agricultura.

Para el Alcalde de Monte Patria, Cristian Herrera, la situación es más que difícil: «los pequeños productores con deudas de INDAP (Instituto de Desarrollo Agropecuario) que se les están cobrando, al igual que los medianos y grandes».

Las frutícolas llegan a la conclusión de que sus tierras tienen que ser vendidas o entregadas al banco debido a la escasez de agua.

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Para el Alcalde Herrera se hace muy necesario que el Estado inicie la construcción de obras que combatan la cesantía, como el CESFAM de El Palqui. Una investigación realizada por el Departamento de Fomento de Monte Patria descubrió que algunas empresas agrícolas disminuyeron su producción en un rango de entre el 30 y el 50%.

Para el Alcalde de Punitaqui, Carlos Araya, la escasez de precipitaciones redujo la actividad productiva de manera singnificativa: «Las familias no cuentan con los recursos para mantener sus hogares. Por eso, el gobierno local está buscando maneras de ayudarlos. También necesitamos más apoyo tecnológico para los comités de agua potable rural. La situación en la que nos encontramos es muy difícil», recalcó.

Por su parte, Maria Ines Figari presidenta de la Sociedad Agricola del Norte (SAN), afirmó que el panorama en el Limari es complicado y que todas las medidas de prevención han sido adoptadas: podemos ver los campos áridos en gran parte de la región. La decisión de si se sigue o no en el campo, y qué producir con la escasa cantidad de agua entregada, no es el único problema. Los agricultores pequeños han sufrido además heladas. Los medianos se están arruinando porque hay otra situación: la falta de créditos bancarios y deudas sin flexibilidad.

En Monte Patria, se están tomando medidas para contrarrestar el impacto de la escasez de precipitaciones. Se prevén problemas no solo relacionados con la producción, sino también con la fuerza laboral, concluyó.

Christian Álvarez, el Seremi de Agricultura, explicó que el gobierno central le había solicitado que desarrollara diferentes proyectos para ayudar a los agricultores afectados por la sequía.

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La ODEPA ha indicado que el cambio climático tiene un efecto sobre la agricultura, el cual esta asociado con las variaciones en los climas regionales, en lugar de los patrones climáticos globales.

La Oficina de Desarrollo de la Agricultura (ODEPA) ha demostrado que la economía agrícola ha aumentado en los últimos años, proporcionando una cantidad significativa de alimentos a los principales países importadores, además de generar importantes ingresos para los exportadores.

En el futuro, el cambio climático podría tener un impacto en el rendimiento de la agricultura en términos de cantidad y calidad de los cultivos. Esto también podría afectar las prácticas agrícolas con respecto al uso del agua, así como los aportes de herbicidas, insecticidas y fertilizantes. Además, tendría un efecto en el medio ambiente, incluyendo la frecuencia con el sistema de drenaje de suelos, la erosión, la reducción de la diversidad de cultivos y la necesidad de adaptación. Esto significa que los organismos podrían resultar más o menos competitivos y los seres humanos tendrían que desarrollar variedades resistentes a la sal o inundaciones para mantener una agricultura productiva.

Los efectos del calentamiento global pueden verse en muchas zonas del mundo. Desde el aumento de las temperaturas hasta el deshielo de los casquetes polares, las consecuencias del cambio climático se dejan sentir en numerosos lugares. También se está experimentando una mayor variabilidad de los patrones meteorológicos, lo que provoca tormentas y condiciones más extremas. Además, el posible aumento del nivel del mar es motivo de preocupación. Todos estos factores evidencian los efectos de largo alcance del calentamiento global.

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Trabajadores de Federación Nacional de Sindicatos INIA deponen paro

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Los trabajadores del Instituto Nacional de Investigaciones Agropecuarias afirmaron, en un comunicado, que la dirección de Iris Lobos Ortega no estaba administrando de manera adecuada.

A pesar de los problemas económicos de INIA, los trabajadores denunciaron la creación de dos nuevas subdirecciones, sin ver mayores resultados que despidos de personal con experiencia y contrataciones sin proceso de selección para cargos de naturaleza técnica. Esto ha generado una gran inestabilidad laboral entre los trabajadores. Además, según el comunicado, los despidos se han realizado invocando causales difíciles de defender, como el inciso 2º del Artículo 161 del Código del Trabajo, lo que deja ver una intencionalidad clara de evitar la defensa de los trabajadores.

Por último, hay que señalar que la directora nacional actual proviene de una figura sindical de INIA. No obstante, su forma de relacionarse con la mayoría de sindicatos dista mucho de ser la mejor

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Diputado Pino solicita estudio respecto a factibilidad de «corredor hídrico»

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En agosto de este año, el diputado de Avancemos Chile y Presidente de la Comision de Recursos Hidricos de la Camara, Victor Pino, envió un oficio al Ministerio de Obras Publicas solicitando realizar un estudio para evaluar la viabilidad de implementar un «Corredor Hidrico» que lleve agua desde la desaladora de Atacama a la Region de Coquimbo, con el objetivo de resguardar el abastecimiento de agua potable.

De acuerdo con la autoridad, la desaladora, financiada con fondos estatales, estaría diseñada para producir 1.200 litros de agua potable por segundo, pero su rendimiento se limitaría a 150 litros, lo que permitiría abastecer a las comunidades de la Región de Atacama.

El parlamentario recalcó que la desaladora estatal, abierta en 2021 en Caldera, posee las habilidades antes mencionadas y una distribución actual que logra llegar al 20 por ciento de su pleno potencial.

El diputado ha enfatizado que, debido a la situación crítica de agua en la Región de Coquimbo, hay que considerar la posibilidad de un corredor hidrico desde la Región de Atacama hacia la Región de Coquimbo, algo que según él es viable. Si el proyecto es factible, es primordial que sea incluido en el presupuesto para el 2024.

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Entre otras mociones parlamentarias presentadas por el Diputado Pino, recogidas por el portal Ex-Ante, destacan:

  • Proyecto que limita las remuneraciones percibidas por senadores y diputados hasta los $5 millones.
  • Moción para “reconocer el derecho para la adquisición, tenencia y uso legítimo de armas de fuego”.
  • Proyecto para permitir autopréstamos desde los fondos previsionales.
  • Modificación en el sistema de nombramientos de los miembros del Tribunal Constitucional.

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